Fundacja Mam poMoc skupia się na szeroko rozumianej INTEGRACJI dzieci niepełnosprawnych ze sprawnymi z korzyścią dla obu stron. Dlatego powołujemy do życia nowe miejsce spotkań i integracji dzieci sprawnych z niepełnosprawnymi- Klubokawiarnia Mam poMoc z innowacyjnym ośrodkiem wsparcia dziennego dla dzieci niepełnosprawnych i ich rodzin.W lokalu, który otrzymaliśmy od miasta już wkrótce powstanie miejsce przyjazne i dostępne również dla dzieci niepełnosprawnych. To tu zbudujemy plac zabaw i integracji sensorycznej dostosowany do potrzeb dzieci niepełnosprawnych… I to stąd pojawił się pomysł na coś jeszcze.Magiczna podłoga -PROGRAM STYMULOWANIA ROZWOJU FUNKCJI WYKONAWCZYCH stanie się przedłużeniem strefy zabaw. To atrakcyjna alternatywa dla tradycyjnych metod terapii i wspierania rozwoju dziecka, którą dedykujemy wszystkim dzieciom w wieku od 3 do 13 lat oraz ich rodzicom i opiekunom. Magiczna podłoga jako nowatorska koncepcja pracy z dzieckiem to kilkadziesiąt ćwiczeń o stopniowanym poziome trudności. Pozwala ona na różne strategie uczenia się.· Rozwija umiejętności pracy w zespole i uczy elastycznego myślenia.· Kładzie nacisk na poprawę koncentracji i uwagi oraz pobudza motywację wewnętrzną. · Program ma wartość terapeutyczną i tworzy przestrzeń do naturalnego, samodzielnego eksperymentowania.· W wyniku zaprogramowanego modelu pracy, dzieci stają się coraz bardziej samodzielne oraz świadome…Na sukces i kolejny krok w pokonywaniu swoich dysfunkcji dziecko niepełnosprawne pracuje ciężej. A dzięki takiemu programowi moglibyśmy pomóc wielu rodzinom w codziennej walce o lepszą przyszłość ich niepełnosprawnych pociech.Misją naszej organizacji od początku jej powstania jest szeroko rozumiana INTEGRACJA obu środowisk -niepełnosprawnego ze sprawnym -z korzyścią dla obu stron.Nasze doświadczenia pokazują, że dzieci sprawne, które na co dzień obcują ze swymi niepełnosprawnymi rówieśnikami są bardziej wrażliwe, empatyczne, ale i pewne siebie w nowych sytuacjach. Dlatego Program Stymulowania Rozwoju Funkcji Wykonawczych będzie wykorzystywany także do zajęć INTEGRACYJNYCH, w których uczestniczyć mogą wszyscy.By tego dokonać potrzebujemy:· Podłogi interaktywnej, multimedialnych gier i ćwiczeń oraz narzędzi do diagnozy i terapii wraz z pomocami dydaktycznymi.· Poza tym miejsce, w którym będzie znajdowała się podłoga chcemy przystosować i wyłożyć miękkim łatwym do wyczyszczenia podłożem.· Ponieważ całe pomieszczenie jest mocno wyeksponowane na światło dzienne, potrzebujemy rolet zaciemniających na dwa duże witrynowe okna oraz konstrukcję oddzielającą część pomieszczenia na czas trwania zajęć i warsztatów. Szacujemy, że cały koszt zakupu programu plus doposażenia i dostosowania pomieszczenia na ten cel pochłonie 25 tyś zł.Ostatnio dużo mówi się i pisze o społeczeństwie bez barier i wyrównywaniu szans dzieci niepełnosprawnych. My poprzez integrację dwóch środowisk chcemy budować społeczeństwo bez uprzedzeń i stereotypów. Dzięki PROGRAMOWI STYMULOWANIA ROZWOJU FUNKCJI WYKONAWCZYCH damy szersze perspektywy i szansę na rozwój dzieciom sprawnym i niepełnosprawnym z naszego miasta i okolic.

Fundacja Mam poMoc powstała z inicjatywy Asi mamy 12 letniej niepełnosprawnej Hani i fizjoterapeuty dziewczynki Rafała. Oboje prowadzą własne (Rafał 7 lat prowadzi firmę rehabilitacyjną , Asia od 10 lat działa w branży IT). Posiadają doświadczenie w temacie zarządzania zasobami ludzkimi, aktywami firmy i prowadzenia działań marketingowych. Asia ma jeszcze dwie małe córeczki, i to rozdźwięk w wychowaniu między sprawnymi Alicją i Basią a niepełnosprawną Hanią uzmysłowił jej, że trzeba z tym coś zrobić. Rafał w swojej pracy rehabilitanta dziecięcego niepełnosprawności nie widzi, dostrzega tylko ograniczenia, z którymi na co dzień postanowił walczyć. Z fundacją stale współpracują wolontariusze- jednym z nich jest Anna Dąbrowska- koordynator wszystkich projektów realizowanych przez Mam poMoc. Zawodowo- koordynator biura , prywatnie mama dwójki dzieci pozytywnie nastawiona do wszystkiego co szalone, miłośniczka kawy i wypieków. W działalności zawodowej i fundacyjnej spotykamy się z różnymi stopniami niepełnosprawności u dzieci. Różne są także rozterki rodziców i opiekunów takich dzieci. Coś co powtarza się w ich życiu codziennym to kompletny brak znajomości tematu niepełnosprawności u dzieci. Brak nie tylko wzorców zachowań, wiedzy, ale i delikatności i taktu w codziennym obcowaniu. Z naszego doświadczenia wynika, że dzieci sprawne, które na co dzień mają styczność z niepełnosprawnością są partnerami w zabawie dla tych drugich i jest to naturalne. Daje to także wymierne korzyści dla obu stron. W późniejszym , dorosłym życiu taka korelacja ułatwia kontakty z ludźmi w ogóle, uwrażliwia i uczy empatii. Ta idee chcemy szerzyć.