Nauka metodą teleturnieju

Zajęcia tworzone z pasji do rozwoju…najmłodszych.

Ponad rok temu nie myślałem, że inteGRA! przybierze taką skalę zainteresowania, jaką ma dziś. Wiedziałem jednak...ba! Byłem przekonany, że każdy mój twórczy pomysł poparty ciężką pracą i niebanalną kreatywnością skazany jest na sukces. Kierując się tym mottem stworzone zostały integracyjno-edukacyjne zajęcia dla dzieci w studiu telewizyjnym "inteGRA!.tv". Autorski pomysł zdobył na początku uznanie nauczycieli ze szkół podstawowych, kolejno nauczycieli wychowania przedszkolnego.

Wymarzyłem studio teleturniejów edukacyjnych!

Z wykształcenia architekt krajobrazu, z pasji tancerz, animator kultury i konferansjer, z potrzeby grafik i artysta, z zawodu „ogarniacz wszystkiego”. Lepiej słowami ująć się nie da. Stop! Da się wszystko tylko trzeba w to wierzyć i chcieć. I takim mottem, z uśmiechem na twarzy, kieruję się na co dzień. Organizując bardzo spontanicznie pierwsze zajęcia „inteGRA!.tv” nie spodziewałem się, że rok później będę mógł mówić o tysiącach uśmiechniętych twarzy, które z wdzięcznością dziękowały za „super zajęcia” i chciały więcej…

I o „więcej” teraz mowa…

Wykorzystując swój potencjał sceniczny, umiejętność pracy z dziećmi i młodzieżą, które wypracowałem prowadząc przez ostatnie sześć lat masę imprez tematycznych oraz analizując zachowania i potrzeby najmłodszych, stworzyłem trzy scenariusze integracyjno-edukacyjne w myśl „nauki poprzez zabawę”. Wykorzystuję tam wiedzę na temat wystąpień publicznych, zachowań międzyludzkich, mowy werbalnej i niewerbalnej ciała, improwizacji czy przełamywania stresów - czyli to, co w życiu dorosłych TERAZ przydaje się najbardziej! Te umiejętności w przystępny sposób przedstawiam najmłodszym i nieco starszym pomiędzy teleturniejami, które - same w sobie -  poszerzają wiedzę o świecie i wpływają na postrzeganie różnych elementów ludzkiego życia, krótko mówiąc - rozwijają. Obserwuję zachowania dzieci i dostosowuje nowe trendy do zaobserwowanych potrzeb; stale rosnący rozwój nowoczesnych technologii przyczynił się do presji syndromu smartfona w ręku i syndromu gracza. Telewizja również miała i ma duży wpływ na życie młodego człowieka – czemu zatem nie „odczarować” złych praktyk i pokazać jak w ambitny i korzystny sposób używać tych gadżetów? Mało tego - zrobić to w miejscu, które będzie potęgowało emocje, zaś uczestnicy na swój sposób będą celebrować ten dzień!

Istotą przekazu telewizyjnego w wypadku teleturnieju jest odbicie atmosfery walki i pokazanie reakcji psychologicznych uczestników. W moim przypadku walkę rozumiem jako zdrową rywalizację, zaś zainicjowane reakcje psychologiczne pozwalają mi na obranie odpowiedniej dla dzieci motywacji wewnętrznej do...podbijania świata!

"inteGRA!" to pierwszy w Polsce, innowacyjny projekt integracyjno-edukacyjny stworzony na bazie teleturniejów, w oparciu o trzy scenariusze dedykowane różnym grupom wiekowym: przedszkolakom, uczniom szkół podstawowych i młodzieży szkół średnich. W ramach projektu chcę wynająć lokal w Warszawie, który zostanie zaaranżowany w niebanalny sposób jako studio teleturniejowe. Lokal zostanie wyposażony w sprzęt nagraniowy, który posiadam i który zakupię za zebrane środki. Marzę o aranżacji studia w myśl recyclingu, aby wprowadzić domową atmosferę, zaś światłami efektowymi stworzyć niezwykłe iluminacje. Przykładowy projekt przedstawiam poniżej, natomiast jeśli uzbierałbym więcej środków od zadeklarowanych, chciałbym zaprojektować studio z aranżacją roślinną by pokazać, jak bardzo istotną rolę w naszej obecnej przestrzeni odgrywają rośliny (instalacja uprawy hydroponicznej!).

Zebrane środki przeznaczę na zakup m.in. kamer (x2), ekranu projekcyjnego, projektora krótkoogniskowego, projektora holograficznego, świateł efektowych (x15), świateł studyjnych, lustrzanki, podestu scenicznego, krzeseł reżyserskich, licencji oprogramowania (Adobe),  uszycie dużej maskotki reklamowej oraz na opłacenie co najmniej 3 miesięcy czynszu wynajmowanego lokalu. Dalej sobie poradzę :)

Posiadam już: zestawy mikrofonów, zestaw nagłośnieniowy, kamerę, statywy, część oprogramowania audio-wideo, poduszki do siedzenia, gadżety tematyczne do zajęć.

W dalszej perspektywie chciałbym rozwinąć kanał edukacyjny na YouTube z udziałem dzieci uczestniczących w zajęciach. Regularnie nadawany byłby program z bieżących perypetii w studiu (proszę mi wierzyć - jest się z czego pośmiać) oraz merytorycznych rozmów z ekspertami w zakresie nowych rozwiązań w edukacji. Dzieci promowałyby również swoje małe wielkie talenty, które raz w roku prezentowałyby na Małym Festiwalu Wielkich Sztuk inteGRA!.

Dlaczego „inteGRA!” ?

• posiadam 10-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą,
• inspiruję, podpowiadam, rozwijam kreatywne myślenie oraz poszerzam wiedzę o świecie uczestników projektu,
• wykorzystuję kreatywne formy rozwoju, aby uczestnicy pozostali z głowami pełnymi pomysłów!
• mówię o kreowaniu wizerunku przez pasje!
• wykorzystuję autorską metodę nauki z użyciem teleturniejów
• pokazuję „od kuchni” jak powstają m. in. filmy animowane i jak działają poszczególne sprzęty audio-video (nagrania wokalu, podkładanie i modulacja głosu, powstawanie filmu animowanego, projekcje holograficzne)
• od 6 lat praktykuję animację z dziećmi i młodzieżą obserwując zachowania i dostosowując nowe trendy do zaobserwowanych potrzeb
• stale rosnący rozwój nowoczesnych rozwiązań dla lepszego funkcjonowania wpisał się w ideę nauki poprzez zabawę, którą wykorzystuję w zajęciach

Tak wyglądały zajęcia w poprzednim roku:

Jak działamy?

Teleturniejów jest kilka, dobrane zostały tak, aby jak najwięcej wydobyć w przystępny sposób z uczestników. KAŻDY uczestnik w jakiś sposób udziela się na przestrzeni trwania zajęć, czyli 2,5h:

"Wywiady z Gwiazdami" - dziennikarski blok z pytaniami i odpowiedziami. Wcielamy się w role znanych postaci ze świata literatury, malarstwa, muzyki i innych oraz przeprowadzamy wywiady do kamer. Pytamy o wszystko, wchodzimy w interakcje z publicznością, oczekujemy kreatywnych odpowiedzi. Budujemy warsztat aktorski, improwizujemy, działamy pod presją bodźców zewnętrznych.

„Prognoza pogody” – na podstawie mapy Polski lub świata i przedstawionych na niej warunków atmosferycznych młodzi adepci prognozowania nabywają umiejętność poprawnego przedstawiania informacji szerszemu gronu w sali i do kamery. Ćwiczą umiejętność wielozadaniowego zachowania. Trenują umiejętność operowania pojęciami kierunków świata, rodzajami opadów i zjawisk atmosferycznych, nazwami województw czy regionów Polski i świata.

„Co to za melodia” – dopasowywanie dźwięków do gatunków filmowych lub dźwiękonaśladownictwo – działanie na wyobraźnię, uczestnicy praktykują pracę zespołową, umiejętność podejmowania decyzji, dopasowanie emocji i uczuć do usłyszanych dźwięków

„Klasowiada” – teleturniej zespołowy polegający na udzielaniu odpowiedzi na pytania „z życia wzięte” pod presją czasu. Kilkanaście pytań, każde po 4 odpowiedzi, 30s na każde pytanie. Uczy pracy w grupie – lider zapisujący odpowiedzi i zespół siedzący wokół udzielający różnych odpowiedzi. Ćwiczymy umiejętność dokonywania wyborów. Praktykujemy umiejętność przegrywania i wygrywania. Analizujemy wszystkie odpowiedzi.

"inteGRA!" cieszyła się dużą aprobatą w środowisku nauczycieli, z którymi do dziś nawiązuję doskonałe relacje - to oni, jako nieliczni, mają taką moc, by przez lata przeprowadzać przez ścieżki wiedzy i kształtować postawy młodych ludzi - należą im się podwyżki! O fenomenie projektu świadczą rekomendacje i wyrazy uznania:

Z projektem chciałbym ruszyć we wrześniu, z początkiem roku szkolnego. Jeśli wszystko przebiegnie zgodnie z planem, chciałbym codziennie organizować zajęcia dla grup z całej Polski. Warszawa jest znakomitym miejscem na wycieczki klasowe, tym bardziej jeśli wiedza i praktyka jaką chcę przekazać na zajęciach może przydać się zarówno dzieciom jak i nauczycielom i będą znakomitym pretekstem na wycieczkę do stolicy. Wychodzę z założenia, że warto się inspirować!

Co chciałby powiedzieć Wam nasz młody adept sztuki prezenterskiej? Zobaczcie:

Przygotowałem dla uczestników bloki edukacyjno-rozrywkowe oraz motywacyjno-rozwojowe, które w niekonwencjonalny sposób pokazują jak teatr, radio, telewizja     i social media wpływają na nasze życie. Zaszczepiam nowoczesną myśl z użyciem równie nowoczesnych sprzętów i rozwiązań, za którymi stoją cele:

Nieco szczegółowiej cele zostały ujęte tu:

Kończąc - chodzi o to, by uczestnicy wychodzili ze studia z głowami pełnymi pomysłów, inspiracji na budowane własnego "ja", z pomysłem na siebie! Pobudzeni możliwościami, rozwiązaniami powinni zająć się szlifowaniem swoich talentów i promowaniem ich w możliwie najszerszym spectrum. Wszystko to kryje się pod wdzięcznym hasłem "EDUKACJA", o którym więcej wspomniałem w artykule:

Projekt obecnie bierze udział w eliminacjach do programu "The Wall. Wygraj marzenia", gdzie w czerwcu dowiem się o jego losach.

Nagrody w dużej mierze opieram na tym, co mam, co mogę dać bazując na swoim potencjale. Nie do końca wiąże się to z głównym nurtem projektu, aczkolwiek są równie twórcze :) Podstawą są moje wcześniejsze prace, które można zobaczyć tu: 

Mój zespół, PÓKI CO (!), składa się z jednej osoby:

Grafika i identyfikacja wizualna, wizualizacje - Patryk Gniedziejko

Produkcja wideo, montaż - Patryk Gniedziejko

Opracowanie merytoryczne scenariuszy zajęć - Patryk Gniedziejko

Prowadzenie - Patryk Gniedziejko

Promocja, marketing - Patryk Gniedziejko

• mgr inż. architekt krajobrazu (laureat konkursu Mądre Miasto - projekt zagospodarowania przestrzeni z miejscem do hortiterapii[...], laureat konkursu na rzeźbę plenerową pod największą w Polsce fabryką Volkswagena w Polsce, laureat konkursu Prezydenta Miasta Białystok na najlepszą pracę dyplomową rozwiązującą problemy przestrzenne miasta Białystok, laureat konkursu na innowacyjny przystanek w Mielcu i inne),

• prowadził tematyczne programy w telewizji internetowej,
• aktor teatralny (Teatr Narwal, teatr tańca "Sepia"),
• animator kultury (6-letnie doświadczenie w animacji i prowadzeniu imprez integracyjnych),
• scenograf i scenariopisarz,
• instruktor tańca (certyfikat Egurrola Dance Studio i Polskiego Związku Sportu),
• redaktor naczelny Art.tv,
• interesuje się sztuką, psychologią, sztuką ogrodową, uwielbia podróże.

...jest zawsze. Wierzę, że rozwój i edukacja dzieci idą w parze z zadowoleniem rodziców i opiekunów, a co najważniejsze - zadowoleniem i frajdą najmłodszych!  Liczę na szczere wsparcie, całe serce włożę w realizację tej misji. 

Z drugiej strony - jeśli uda się zebrać "lekko ponad" kwotę zbiórki to wykonam scenografię telewizyjną z prawdziwego zdarzenia, w oparciu o materiały recyclingowe! 

RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ!