Prosimy o pomoc w modernizacji boiska w bezpłatnej szkole dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.

W Szkole Podstawowej Wspierania Rozwoju uczy się sześćdziesięcioro pięcioro dzieci. To skromna placówka, w której codziennie dzieją się wielkie rzeczy. Nasi uczniowie zmagają się z trudami, które wielu z nas może odbierać jako dyskomfort, a nie problem. Niektórym zagnieciona fałdka na koszulce sprawia fizyczny ból, innym odgłosy codziennego życia wwiercają się w umysł, a u jeszcze innych śmiertelne przerażenie wywołują plamy światła na podłodze.

Przebywanie i nauka w grupie ma dla tych dzieci ogromną wartość. Nasza placówka daje im możliwość socjalizacji, jednocześnie pamiętając o trudnościach z koncentracją uwagi. Od przyszłego roku chcielibyśmy również zacząć wykorzystywać do tego również aktywności na świeżym powietrzu. Niestety, teren obecnego placu zabaw jest nieutwardzony, nieporośnięty trawą. Aktualnie na placu znajdują się 3 duże drzewa, które zacieniają obszar na tyle, że naturalna nawierzchnia zielona jest trudna w utrzymaniu. Użytkowanie placu jest utrudnione i ograniczone zwłaszcza w okresie wiosny i jesieni, ze względu na wolne wchłanianie się wody po deszczach. Na terenie znajdują się 2 urządzenia do zabawy dla dzieci (piaskownica, drabinki) oraz ława z siedziskami. Teren placu jest otoczony z dwóch stron tujami, wzdłuż ogrodzenia. Z trzeciej, od strony kontenerów na odpady, znajduje się mini ogródek uprawiany przez uczniów szkoły.

Z Państwa pomocą chcielibyśmy lepiej zagospodarować istniejący plac zabaw przy Szkole Wspierania Rozwoju, prowadzonej przez Fundację Wspierania Rozwoju Dziecka. Udało się nam już zebrać część środków na wrześniowej imprezie “Rzuć kostką”. Wspólnie z Piotrem Jasikiem i jego ekipą z Gametroll.tv udało się nam zebrać prawie 10,000 zł!

 Poniżej kilka zdjęć z imprezy:

Celem inwestycji jest zaprojektowanie placu zabaw ze zróżnicowanym rodzajem aktywności, który zapewniałby uczniom klas I – VIII możliwość rozwoju w zakresie dużej i małej motoryki, niezbędnego w terapii uczniów z ADHD, mających problemy z niedostosowaniem społecznym, z zespołem Aspergera i autyzmem.

Ruch jest niezwykle ważną częścią terapii dla dzieci z ADHD, zespołem aspergera czy autyzmem. Dzięki pracy nad własnym ciałem są w stanie polepszyć zdecydowanie swój poziom życia pozbywając się napięć związanych z zaburzeniami czy zwiększyć poczucie własnej wartości. Jesteśmy w stanie polepszyć pracę układu nerwowego, kostnego, mięśniowego czy rozwiązać cześć problemów z integracją sensoryczną. Powiększamy pojemność płuc, pracujemy nad postawą ciała, zmniejszamy tętno oraz zwiększamy odporność.

Bez odpowiedniej infrastruktury niestety musimy część terapii przeprowadzać w warunkach które nie są do tego odpowiednie oraz nieprzystosowane. Praca na sali gimnastycznej czy szkolnych korytarzach przynosi znacznie gorsze wyniki niż praca na zewnątrz.

Część działań już zaplanowaliśmy, po bardzo udanej imprezie charytatywnej jesteśmy już umówieni na wiosnę z firmą która wymieni nam nawierzchnię przed szkoła, kolejne etapy to powolne uzupełnianie placu zabaw, a całe nasze plany znajdą Państwo niżej. Mamy w planach kolejne imprezy, zbiórki, ale jesteśmy pewni że bez wsparcia z Państwa strony nie uda nam się rozpocząć prac na wiosnę bez problemów, zwyczajnie nie starczy nam środków. Chcielibyśmy uzbierać 4000zł na opłacenie do końca wymiany nawierzchni oraz zakup 2-3 urządzeń z listy poniżej. Oczywiście w momencie przekroczenia celu każda złotówka będzie w całości przeznaczona na zakup kolejnych produktów z listy niżej.

Cel projektu

Naszym celem jest zebranie kwoty, umożliwiającej nam remont oraz wyposażenie terenu placu zabaw. Zakres robót jakie planujemy wykonać to:

1)

a) Wykonanie nawierzchni syntetycznej (ok. 220m2), odpornej na działanie promieniowania UV z tartanu wraz z podbudową, wg wytycznych producenta. Technologia wykonania możliwa w dwóch wariantach:- z płytek z maty gumowej - tartan / SBR 50 x 50cm, układanych we wzory;- bezspoinowo - wylewana z syntetycznej nawierzchni bezpiecznej, na bazie granulatu gumowego i kleju poliuretanowego, jako nawierzchnia dwuwarstwowa. Dolna warstwa amortyzująca wykonana z mieszanki kleju poliuretanowego oraz granulatu SBR, natomiast górna warstwa użytkowa to mieszanka kleju poliuretanowego i granulatu EPDM.

b) Demontażu istniejących elementów małej architektury

2)

Instalacji urządzeń placu zabaw według listy poniżej:

a) Vinci Play Spring 0613-1 – 2 szt.

Bujak tego typu pozwala na balansowanie, bujanie. Urządzenie to ma na celu trening równowagi oraz rozwój błędnika.

b) Vinci Play Park 0902 – 2 szt. 

Ławka stanowi punkt do odpoczynku dla wychowawców. Jej umiejscowienie na planie zagospodarowania umożliwia obserwowanie całego placu. Takie położenie sprawia że opiekun ma możliwość wygodnego pilnowania swoich podopiecznych

c) Proludic J105

Piaskownica, jako element zabawowo terapeutyczny. Piaskoterapia to jedna z metod stymulacji sensorycznej!

d) Vinci Play ST1423

Huśtawka dwuosobowa umożliwia wspólną zabawę. Synchronizacje i angażuje podstawowe zachowania koegzystencji w grupie

e) Vinci Play Wooden WD1451

Urządzenie wspinaczkowe. Ma za zadanie rozwijać zmysły równowagi, siłę fizyczną oraz stanowić kolejny punkt integracyjny

f) Piramida Vinci Play 0416-1

Piramida wspinaczkową wykonaną z lin. Urządzenie pozwala wspinać się oraz wchodzić do wnętrza stożka utworzonego z siatki lin. Ćwiczy zręczność oraz siłę fizyczną

g) Proludic bramka z koszem J22100

W specjalnie wydzielonej przestrzeni znajdzie się bramka z koszem do gry w koszykówkę. Urządzenie to umożliwia zarówno grę piłkę nożną, jaki i w koszykówkę. Sprzęt będzie rozwijał ogólną motorykę oraz umiejętność kooperacji w grupie

h) Yinci Play Nettix 1630

Kolejne urządzenie wspinaczkowe oparte na rozpiętych miedzy słupami kompozycjami lin o różnym przeznaczeniu. Sprzęt rozwija siłę fizyczną, koordynacje ruchów. Zastosowany element kładki linowej ćwiczy równowagę użytkownika

i) Kim-stół do gry w szachy lub chińczyka 11-012

Stolik służąca do rozgrywki różnych gier planszowych. Może służyć również do wypoczynku dla dzieci podczas zabawy na placu.

j) Zabawka zręcznościowa UFO nr 23010

Zabawka zręcznościowa. Gra polega na przeprowadzeniu kulki przez labirynt. Rozwija zachowania ułatwiające prace w grupie

k) Trampolina Rado 150

Trampolina umieszczona w posadzce. Trampoliny gwarantują świetną zabawę, dają ogromny zastrzyk radości i energii, mają również działanie terapeutyczne w terapii integracji sensorycznej (SI)

Aby wyrazić wdzięczność dla naszych Darczyńców, przygotowaliśmy szereg nagród, które zostaną wysłane po osiągnięciu celu. Udało nam się zrobić pierwszy kroki znaleźć szereg osób, które chcą wraz z nami wywołać uśmiech na twarzach naszych młodych podopiecznych. 

Z pomocą wyszły takie firmy, jak:

Cenega
FoxGames
Muve.pl
Portal Games

Wysyłki zaczniemy realizować po otrzymaniu wpłat od Państwa. Prosimy o wiadomość z podaniem tytułu produktu. 

Magdalena Zawadzka - Dyrektor szkoły wspierania rozwoju oraz prezes fundacji wspierania rozwoju dziecka.

Całe moje życie zawodowe jest związane z oświatą i dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Rozumiem ich obawy i potrzeby, znam możliwości. Mam w sobie nieograniczone pokłady cierpliwości-zarówno do dzieci, jak i do dorosłych.

Piotr Wypych - Przyjaciel fundacji, to właśnie on wdrożył projekt na platformę. Zawodowo zajmuje się pracą w dużym sklepu ecommercowym, prywatnie jest zapalonym cyklistą, a w wolnych chwilach majsterkuje.

Marcin Guz - Przyjaciel fundacji, zajmuje się pozyskiwaniem środków na cele statutowe. Zawodowo zajmuje się pracą w dużym sklepu ecommercowym, prywatnie entuzjasta dwu oraz czterokołowej motoryzacji.  

Ryzyka nie ma, gdyż bez względu na zebraną kwotę w dalszym ciągu będziemy poszukiwać środków, które pomogą nam w polepszeniu funkcjonowania naszych podopiecznych. Gdyby się udało pozyskać więcej, niż zakładana ilość pieniędzy, przeznaczymy to na rozwój naszych dzieci w zakresie usprawniania ruchowego.